Монография посвящена актуальной проблеме становления и развития творческого потенциала педагога в системе непрерывного педагогического образования. В работе представлен историко-педагогический анализ рассматриваемого вопроса, содержится большое количество практических рекомендаций. Адресована преподавателям педагогических вузов, учителям школ, работникам сфер образования, студентам, аспирантам.