Методикалык окуу куралында башталгыч мектептеги окутуу прцессин активдуу, чыгармачыл жана мугалимди "педагогикалык ачылыштарды" жасоого жондомдуу кылуучу концепция сунушталат. Активдуу окутуу дидактикасынын психологиялык-педагогикалыкалык негиздерин кароодо Германиядагы башталгыч мектептедин педагогикалык иштериндеги мисалдар келтирилет.